میزان استفاده اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران از منابع چاپی و الکترونیکی کتابخانه مرکزی، ۱۳۸۲

مقدمه: پویایی هر کتابخانه بستگی به میزان استفاده از منابع اطلاعاتی موجود در آن دارد. اعضای هیأت علمی دانشگاه ها بخش مهمی از جامعه استفاده کننده کتابخانه های دانشگاهی را تشکیل می دهند. آگاهی از میزان استفاده این افراد از منابع اطلاعاتی موجود در کتابخانه گامی مثبت در جهت ارتقاء کیفیت خدمات و منابع موجود در آن می باشد. این تحقیق بر آن است تا علاوه بر تعیین میزان استفاده اعضای هیأت علمی از منابع چاپی والکترونیکی کتابخانه مرکزی به بررسی عوامل تقویت کننده و بازدارنده در استفاده از منابع موجود در این کتابخانه بپردازد. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی تعداد 467 نفر از کل 650 نفر (72 درصد) از اعضای هیأت علمی تما م وقت رسمی و پیمانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران در سال 1382 به پرسش های این پژوهش پاسخ گفته اند. یافته ها: میزان استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی کتابخانه مرکزی در سال 82 توسط اعضای هیأت علمی 8/18 درصد و میزان عدم استفاده 2/81 درصد است. میزان استفاده از منابع چاپی کتابخانه به ترتیب اهمیت عبارتند از: مجلات چاپی 6/88 درصد، کتب چاپی 2/76 درصد، پایان نامه ها 2/51 درصد. در استفاده از منابع الکترونیکی و همچنین شیوه های دسترسی به این نوع منابع مجلات الکترونیکی بیشترین استفاده را در بین سایر منابع داشته اند(1/67 درصد). کمترین میزان استفاه از منابع و شیوه های مذکور مربوط به مواد دیداری - شنیداری 8/31 درصد می باشد. مهمترین علل عدم استفاده به دست آوردن اطلاعات از جاهای دیگر، دوری راه و عدم اطلاع از وجود منابع مرتبط با رشته تحصیلی بوده است. بیشترین میزان استفاده مربوط به مجلات چاپی و سپس مجلات الکترونیکی بوده و کمترین میزان استفاده از اینترنت کتابخانه، منابع دیداری - شنیداری و وب سایت بوده است. همچنین مدلاین بیشترین استفاده را بین سایر بانک های اطلاعاتی کتابشناختی داشته است. مهمترین هدف استفاده از کتابخانه به دست آوردن مقالات مجلات بوده است. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر و پژوهش های انجام یافته در سال های قبل نتیجه می شود که آگاهی رسانی کتابخانه در ارتباط با منابع موجود ضعیف می باشد. لذا پیشنهاد می شود آگاهی رسانی از طریق کتابخانه های دانشکده ای و بیمارستانی و دفاتر گروه های آموزشی صورت گیرد. تهیه مدلاین به صورت مقالات تمام متن از طریق پیوسته از دیگر پیشنهادات این پژوهش است.